Hledejte na tadesco.org
Archiv
Nejnovější zprávy
Související zprávy
Školy vychovávají tovární dělníky. Žijeme v absurdním systému, říká Tomáš Hajzler
Proč stále pracujeme 8 hodin denně? Co je špatného na dnešním způsobu učení se ve škole? Co je to štěstí a jak ho v životě dosáhnout? Tomáš Hajzler se dlouhodobě zajímá o svobodu – ve škole, v práci, ve skolečnosti.
[wp_ad_camp_1]
Na youtube funguje kanál, který se jmenuje StandaShow. Bývají tam povídání na různá témata. Většinou populárního rázu, srandičky, aktuální kauzy, politika která mě vůbec nebere, ale občas se tam mihne perla v podobě něčeho opravdu přínosného. A dost k zamyšlení. Velká perla vyšla právě nedávno a je to rozhovor s Tomášem Hajzlerem, který skvěle povídá o smyslu školství, jak funguje systém, aby z nás dělal poslušné občany, dobře zařaditelné do systému.
Škola produkuje lidi s normovaným myšlením, kteří jsou po mnoha letech odseděných ve vězení zvaném ,,povinná školní docházka”, naprosto zvyklí na to, že dělají něco, co nesnáší, k čemu nemají vztah a co jim nepřináší žádné hlubší naplnění, ani nedává vyšší smysl. Takoví lidé poté ochotně přijmou víru, že žít takto po zbytek svého života je normální, že žít život který nesnášíme je v pořádku a nebouří se proti věcem, které se jim nelíbí.
V posledních letech však přicházejí změny a vznikají školy s jiným přístupem k vědění i k žákům. Jak tyto alternativní školy fungují a jací lidé z nich vycházejí? Více se dozvíte v následujícím výborném videu:
Školy vychovávají tovární dělníky. Žijeme v absurdním systému, říká Tomáš Hajzler
https://www.youtube.com/watch?v=gUPmM-mBkVg&t=11s
zdroj článku: Aluška.org: Školy vychovávají tovární dělníky. Žijeme v absurdním systému, říká Tomáš Hajzler
[wp_ad_camp_1]
A ups! – čechyzmus-čechizmus – VYBERTE SI! ALEBO MA UPÁLTE!
/Ešte že mám čas a chuť sa týmto zapodievať, že?/
Mikesska – text, ktorý žiari z monitoru, sa kontroluje horšie, ako text napísaný-vytlačený na papieri – korekcie do tlače sa zásadne robia až na papieri, navyše – kontrolovať ich musí niekto iný, ako autor textu, lebo tu pôsobí fenomén, – “však viem, čo som chcel napísať” – mozog potom neregistruje niektoré “samozrejmé” slová – v nich sú chyby najčastejšie. Známy novinársky aforizmus – “A ktorá učiteľka slovenčiny napísala dobrú knihu?” – hovorí za všetko – skús napísať niečo s gramatickou a štylistickou dokonalosťou, a – dostaneš z toho automatické, jalové hlásenie príchodu vlaku do stanice. Ďalšia vec – nedomykanie klávesnice – vynechané písmená – vymlátené gumičky – kontrola pravopisu nie je absolútna, interpunkcia, malé veľké a iné znaky – toto ti nevyhodí. Ďalšia vec – dislektici – je ich veľa, poznám rektora VŠ, ktorý si nerobil problém s rozoznávaním tvrdého-mäkkého y-i – jeho kvalita a schopnosti boli niekde inde. Otázka – čo je to – ovládať spisovný jazyk, keď jazyk sa zároveň vyvíja, resp. – čo koho do toho, keď ja účelovo použijem či už archaizmus, čechyzmus, maďarský výraz, resp. iný cudzojazyčný – “lebo bežný tok hovorovej reči je práve ten – môj – autentický spôsob vyjadrovania!” A s tou tzv. hovorovou šťavou nemám najmenší problém ani v úradnom styku – to je jediný spôsob, ako dať do textu emócie. Kto chce byť sterilne pravopisný, nech je – ja nie som pravopisný – robot! V Japonsku pri výrobe porcelánu zámerne používajú techniku, ktorá vnáša do umeleckého diela – ľudskú nedokonalosť – ako prirodzenosť. Dôležité je vyjadrenie myšlienky, nápadu – nie strojová dokonalosť. Ľudia chcú výrobky – priamo od ľudí, nie od superstrojov. Perfekcionizmus je narcistická úchylka, topornosť, buzerácia, kŕč! Ten, kto sa ohraničuje nejakou – podľa neho dokonalou formou, je v podstate – OBMEDZENEC! Samozrejme – aj ja neznášam tzv. esemeskový spôsob vyjadrovania, to je jednak choré, jednak veľmi často informačne nejednoznačné.
Dobrý den, rve to oči – ta skolečnost. Možná, že se užívá nové slovo? Není to urážka, jen už si všímám i těchto detailů, zdali se třeba používá jiné označení…nebo tak. Není to výtka. Překlepů a chyb v psaném textu se množí…ani já a gramatika někdy nejsme přátelé..
K tématu – nejvíce se mi líbí film Summer Hill, který je natočen dle skutečných událostí. Škoda, že takových škol tu máme málo, nebo tuhle konkrétní, se stejnými “pravidly” (které si určují sami děti) žádnou. V tuto chvíli si nevím, zdali je u nás taková založena.
A vychovávání jak se ohýbat:
Islám je nejmladším náboženstvím na světě. zdroj
http://zdravi.euro.cz/clanek/sestra/zaklady-osetrovani-pacientu-islamske-komunity-415921
neb multikultůrní ošetřovatelství v praxi…
Tip na výborný 5-dielny seriál – náš mozog je v neustálom vývoji, zaujímavé sú tzv. kognitívne rezervy mozgu, ktoré fungujú namiesto poškodených častí, proces neustáleho učenia sa je kľúčový pre regeneráciu CNS. Debilizačný vzdelávací systém vytvára systematický doživotný odpor k učeniu sa – vzťah k učeniu sa vzniká práve pestrými a bohatými podnetmi v útlom dectve – brzdenie zvedavosti detí – ovládačom – že “na pochopenie tohoto sú ešte príliš malé” je výslednica generačného predávania tohto ovládača rodičmi – výsledkom sú nevyvinuté “osobnosti” s nízkym IQ a reálne zakrpatenými mozgami – dokazuje to výskum detí umiestnených v sirotincoch – doživotne retardovaný ľudia.. Tak si to zrovnajme v hlave – aký výsledok dosiahne “výchova” detí štátom. Učitelia bojujú za zvýšenie miezd = zvýšenie nákladov na debilizáciu – ktorej obsah sa navyše mení – k horšiemu.
Cesta do hlubin mozku – 3 – Kdo nás ovládá? HD CZ
https://www.youtube.com/watch?v=JKSH7yqOIE0
Veľmi sa mi to páčilo !
co si o tom prosím myslíte a zúčastnili jste se někdo těchto přednášek? dejte prosím data děkuji
http://www.nwoo.org/2017/07/04/konference-z-iluze-do-reality-22-7-2017-praha/
http://fromillusiontoreality.com/index.php/upcoming-events
https://www.youtube.com/watch?v=Y9hifqnHIxk
Zdravím,není důležité kdo si co myslí,ale co hovoří fakta.Stejně jako každá větší globální událost je předem naplánována,tak i dějiny tohoto světa jedou dle tzv.kosmického plánu.Proto,aby mohlo dojít k pozitívní změně,tento systém musí být radikálním způsobem ukončen.O kosmickém plánu se můžete sám přesvědčit a to,když si ověříte co je např.napsáno u Matouše 24:14,nebo 24:21! Jinak,organizátorka p.Alexandra již brzy celou konferenci dá na YT!!!
https://youtu.be/yspPEEYx-LA https://youtu.be/dx_yuCFHziQ